"Medité sobre el destino de las vacas. Me volví poeta. La gente se vuelve poeta cuando mira a una cosa y ve otra. Esto es lo que se llama metáfora. Miré hacia la carne picada, la trituradora, los rollitos, y vi otra cosa: ¡Escuelas! Así son las escuelas... Los niños son seres oníricos, sus pensamientos tienen alas. Tienen sueños de alegría. Quieren jugar. Son hermosos como las vacas de ojos mansos, pero "inútiles". Y la sociedad no tolera la inutilidad. Todo tiene que transformarse en lucro.Como las vacas, ellos tienen que pasar por la trituradora de carne. Por los discos agujereados, las redes curriculares, van pasando sus cuerpos y sus pensamientos. Todos han sido transformados en una pasta homogénea. Están preparados para volverse socialmente "útiles". ¿Y el ritual de los royos de plástico? Formación. Pues eso es la formación: que todos sean iguales, moldeados de la misma forma.Hoy, cuando escribo, los jóvenes están yendo a los exámenes de selectividad. La trituradora ha sido puesta en marcha. Dentro de unos años estarán formados. Serán profesionales. ¿Y qué es un profesional si no un cuerpo que soñaba y que fue transformado en herramienta? Las herramientas son útiles. Necesarias. Pero -que pena- no saben soñar..."
LIBRO :"La Alegría de Enseñar" Rubem Alves.
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